和很多学科一样, “动手”学习和“动手”创造是UHart工程学院为学生提供的一些最宝贵的机会, 技术, 和建筑. 那么，工程专业学生在展览会上展示的那么多项目是不是自相矛盾呢 2023年秋季CETA设计博览会 12月8日星期五，是为了帮助人们 避免 用手?
事实上，技术常常能帮助我们更快地完成工作, 更有效地, 而且比人们自己做要安全得多. 所有CETA的学生都知道, 创造任何新的技术和工程设备都需要熟练的双手和熟练的头脑.
所以这根本不矛盾.
更重要的是, CETA的学生喜欢参与和展示他们的项目, 有效学习的另一个关键是什么. 在赫西中心的设计博览会上，这种兴奋从一个展览到另一个展览都是显而易见的. 共有54张，由近100名学生创作，作为本学期期末成绩的一部分.
“我真的很喜欢建造东西，我喜欢3D设计,一年级学生尼克·哈洛伦说, 展出的项目之一是谁的自动吊桥模型. 迷你桥, 用冰淇淋棒做的, 侦测到过往船只时自动开启, 同时也阻挡了迎面而来的车辆. “另外，我真的很喜欢把东西焊接在一起!哈洛伦几乎是愉快地回忆起了他的CETA项目, 但也包括他在家里从事的所有项目，当时他的工程兴趣刚开始发展. 焊接是用于粘合金属或电子元件的常见加热过程.
哈洛伦, 以及他的队友和其他世博会参与者, gained more than just new technological skills while working on their projects; they also had the chance to practice explaining their concepts and designs and rationalizing the need and usability of each one. 这是毕业后成功的一项重要技能.
“我一直都很喜欢桥梁, 吊桥是唯一需要移动的桥梁,一年级学生Bret Mondejar说, 另一个吊桥队友, 首先解释是什么吸引了他参与这个项目. 许多学生, 事实上, 会被与他们有个人兴趣或联系的概念所吸引吗, 无论是更好地探测地下室洪水，还是增强电子游戏的乐趣.
CETA设计博览会上的项目代表了各种各样的想法和策略, 其中许多与加强安全和保障的需要有关. 从自动百叶窗, 机器人垃圾车, 以及一种机械消声器消声装置, 通往声控门, 家庭防洪系统, 超声波升降机, 这些CETA学生所追求的技术和机械冒险让他们的教授感到自豪, 更不用说许多家长也参加了.
除了提高编码技能, 传感器, 机器人, 声学, 超声波和无数其他应用, 参与世博会的学生们也学会了团队合作的重要性, 这是职场的另一项重要技能.
“学习如何在一个团队中有效地合作真的很好,大一学生维多利亚·穆里根说, 谁帮助建造了一个机器人垃圾车的比例模型. 她的主要工作是设计传感器，使卡车和收集臂能够进行检测, 收集, 并把它在控制过程中遇到的垃圾储存起来.
她和她的队友, 一年级学生James Hinspeter说, 和许多CETA的同学一样, 经常发现自己会抽出时间来思考自己喜欢做什么职业, 一旦校园的日子来了又走了. 从学生到学生，对这个问题的想法就像项目本身一样多样化. Hinspeter说，尽管他这次研究的是机器人垃圾车, “设计”这个词在他的职业想象中起着最大的作用, 他说，这可能导致一些完全不同的事情——比如盖房子. 事实上，建筑可能是他在学术生涯中探索的一个领域. 如果是这样的话, 他很幸运, 建筑学是CETA教授的众多专业学科之一.
获奖学生项目
2023年秋季ceta设计博览会
类别:es143
E24 - Arduino卡拉ok (盖奇·温伯利，伊丽莎白·杨， & Adeola Oyebunmi)
E12 -吊桥(凯勒·凯西，尼古拉斯·哈洛伦， & Bret Mondejar)
#3 E31 -个人化房屋系统(Ryan Munoz, Michael Previdi， & 约书亚Lindsay)
#4 tie E13 -报警系统(凯瑟琳·阿尔巴拉辛，艾玛·达格尼奥， & 伊恩Malespini)
E21 -数学很有趣(大卫·普里斯特，迈克尔·杜布勒，亚历克斯·科特， & 杰西Keyles)
E39 -保安(班达尔·阿尔多瓦什，西尔万·弗里德曼，帕克·拉夫朗博伊斯， & Max Kleykamp)
等级:ECT 110
T7 -会走路的小机器人伊曼纽尔Agbese & 布伦丹Henck)
#2 T4 - Arduino移动坦克(马克斯钝 & 哈维尔·塞拉诺)
高级项目
S4 -便携式太阳能备份 (Ahmed Alfeeli & 侯赛因Alqallaf)